Prof. Dr. Heinemann: Industriestandort Deutschland ohne Zukunft?
Seminar | Prof. Dr. Heinemann: Industriestandort Deutschland ohne Zukunft? | |
Nummer | online | |
Datum / Zeit | 18.03.2025 | 10:00 - 11:00 Uhr |
Ort / Region | Onlineseminar |
Industriestandort Deutschland ohne Zukunft?
Bitte beachten Sie, dass Sie zu diesem Online-Seminar keine Weiterbildungszeit erhalten.
Die Hiobsbotschaften aus der deutschen Industrie häufen sich. Ehemalige Blue Chips von Automobil über Stahl bis Chemie scheinen am Standort Deutschland kein funktionierendes Geschäftsmodell mehr zu haben. Doch was sind vorübergehende Spätfolgen von Pandemie und Energiekrise und was ist tatsächlich strukturell bedingt? Welche Antworten kann die Politik geben? Welche wirtschafts- und sozialpolitischen Reformen könnten die Bedingungen für industrielle Investitionen in Deutschland verbessern?
Das Seminar will zur Versachlichung der Debatte beitragen, indem es Fakten liefert und ökonomische Zusammenhänge aufzeigt. Es beleuchtet die Standortfaktoren Deutschlands im internationalen Vergleich und verdeutlicht, wie sich eine stärkere wirtschaftliche Abschottung der Weltregionen auf das deutsche Wirtschaftsmodell auswirken wird. Dabei sollen neben den Risiken auch die Chancen aufgezeigt werden.
Prof. Dr. Friedrich Heinemann, Leiter des ZEW-Forschungsbereichs „Unternehmensbesteuerung und Öffentliche Finanzwirtschaft“ und Professor für Volkswirtschaftslehre an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, ist regelmäßiger Gast in unseren Online-Seminaren. Freuen Sie sich auf die Fortsetzung unserer beliebten Serie mit diesem hochkarätigen Referenten.
Inhalte
- Deutschlands Standortfaktoren im Vergleich
- Entwicklung der industriellen Wertschöpfung
- Perspektive der Exportwirtschaft bei stärkerer globaler Blockbildung
- Notwendige wirtschaftspolitische Antworten
- Argumentationshilfen für die Kundenberatung in der Vorsorge
Referent
Prof. Dr. Friedrich Heinemann |
Zielgruppe
Basic
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Um Ihnen die Seminarauswahl zu erleichtern, sind unsere Seminare nach den folgenden Wissensstandskriterien aufgebaut:
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